La scuola è un luogo di crescita e formazione umana che richiede la collaborazione di tutti, quindi alunni, docenti, personale ATA, preside interagiscono, ciascuno nell'ambito del proprio ruolo, ora individualmente ora collegialmente, costituendo il patrimonio delle risorse umane.
Alla componente docente viene attribuito il compito di progettare l'attività didattica nella sua articolazione complessiva.
Alla componente A.T.A. (amministrativo, tecnico ed ausiliario) vengono attribuiti compiti di supporto strutturale.
Il supporto amministrativo è proprio della funzione svolta dal personale di segreteria, che cura gli aspetti di relazione burocratica con l'interno e l'esterno in ordine ai problemi di carattere didattico e di gestione economica dell'istituto.
La componente studenti rappresenta il soggetto attivo a cui si rivolge il prodotto scuola, un prodotto educativo, istruttivo, e formativo che non può essere realizzato senza la sua fattiva partecipazione.
Responsabile del coordinamento unitario dei processi formativi e del controllo di gestione, organizza le attività amministrative e didattiche, nel quadro di un sistema complesso che richiede unità di indirizzo per l’impiego efficiente ed efficace delle risorse personali e materiali e per la realizzazione dei numerosi progetti che qualificano l’offerta formativa dell’Istituto. Partecipa e concorre alla realizzazione dell'autonomia scolastica.
Ha la legale rappresentanza dell’Istituto e risponde della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio scolastico. È titolare delle relazioni con i soggetti esterni e di quelle con la rappresentanza sindacale dell’Istituto.
Coadiuva il Dirigente Scolastico e lo sostituisce in caso di assenza.
9.1.4 COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
I collaboratori svolgono una funzione “cerniera” tra il dirigente, i responsabili di funzioni-obiettivo e i docenti, devono saper cogliere la disponibilità dei colleghi, aiutare a valorizzare le loro risorse personali, prendere atto delle loro aspettative, collaborare con il dirigente ai fini di una gestione ottimale di tutte le risorse dell’istituto.
Per svolgere questo delicato e non facile compito è necessario che i collaboratori abbiano buona conoscenza dell’ambiente e del clima organizzativo in cui si lavora, in modo da cogliere le dinamiche relazionali, da percepire soprattutto il grado di disponibilità dei colleghi a considerare la scuola un servizio per la società e di, conseguenza, a investire energie nell’ottica di un continuo miglioramento. I docenti collaboratori raccolgono insoddisfazioni, problemi, aspettative provenienti sia dai colleghi sia dal dirigente e si pongono come mediatori per potenziare la motivazione e la disponibilità a impegnarsi nel miglioramento dell’offerta formativa.
Ai collaboratori, e in particolare al vicario, è affidato il compito di coadiuvare il dirigente in problemi riguardanti la gestione ( di orario, supplenze,…), l’organizzazione e il funzionamento della scuola.
In particolare essi hanno:
1) la funzione di coordinare compiti e decisioni di diversi soggetti giuridici competenti, il collegio dei docenti, il consiglio d’istituto, i consigli di classe, le assemblee, i comitati, i gruppi di progetto, le commissioni;
2) la funzione promozionale, intesa come suggerimenti e indicazioni di progetti e di iniziative da sottoporre ai competenti organi collegiali;
3) la funzione di raccordo con enti pubblici e privati, associazioni professionali, centri di ricerca, presenti nel territorio.
Il Collegio dei Docenti, tenuto conto della circolare ministeriale 28.8.2000, n.204, che richiama l’articolo 28, comma 1, del CCNL, ha individuato le seguenti aree in cui nominare le funzioni strumentali:
1) Gestione del P.O.F.
2) Terza Area Ristorazione
3) Terza Area Turistico
4) Orientamento
5) Integrazione scolastica alunni disabili
Il Coordinatore è il punto di riferimento del progetto formativo della classe e dei soggetti coinvolti, docenti, alunni, famiglie, esperti esterni. In particolare, il coordinatore di classe è chiamato a svolgere le seguenti funzioni:
1) Coordinare le attività didattiche della classe
2) Presiedere su delega del dirigente, le riunioni del consiglio di classe
3) Rilevare casi di disagio, di insuccesso, di assenze frequenti, di impegno non costante dei singoli alunni, di scarsa puntualità nelle giustificazioni di assenze e ritardi
4) Tenere i rapporti con le famiglie circa lo svolgimento delle attività didattiche
5) Convocare, previa comunicazione al dirigente, riunioni straordinarie del Consiglio di classe, per la trattazione di problemi specifici
6) Garantire il collegamento e la collaborazione con le linee decisionali del Collegio Docenti, del dirigente, del consiglio di istituto
7) Collaborare per rendere proficue le attività integrative programmate per la classe
8) Coordinare e autorizzare le assemblee studentesche di classe
9) Curare la regolare e aggiornata tenuta del registro di classe
10) Segnalare al dirigente i casi meritevoli di particolare attenzione
11) Coordinare lo svolgimento dei percorsi pluridisciplinari deliberati dal consiglio di classe
12) Coordinare, relativamente agli alunni dell’ultimo anno la simulazione di prove conformi a quelle previste per l’esame di Stato
13) Rilevare e segnalare ai docenti funzione-obiettivo eventuali esigenze ed interventi integrativi.
Compiti dei coordinatori di settore:
1) Convocare le riunioni in raccordo con altre stabilite nel calendario scolastico (collegio docenti, consigli di classe,…)
2) Partecipare agli incontri tra docenti responsabili di altri incarichi
3) Curare il coordinamento con centri di ricerca o con associazioni professionali
4) Curare che gli interventi didattici siano coerenti con le decisioni prese
5) Curare la diffusione e la documentazione del lavoro svolto all’interno dell’istituto.
Strutture e servizi.
L’istituto dispone delle seguenti risorse materiali:
· Aula multimediale con 14 computer celerom 667 + 2 pentium III in rete ethernet/internet, stampante laser, lettori DVD.
· Laboratorio di ricevimento con 10 computer: (pentium), in rete collegati ad internet, stampante laser e scanner. Front Office
· Laboratorio di ricevimento P.T. con 13 computer Pentium in rete, n° 2 stampanti laser.
· Laboratorio di calcolo con 25 calcolatrici e 8 computer celerom + n° 4 486.
· Postazione per docenti con 2 computer e n° 2 stampanti.
· Aula audiovisivi attrezzata con videoproiettore a soffitto, 5 televisori, 7 videoregistratori, 3 lavagne luminose, radioregistratori 8, dvd lettore 2
· Biblioteca centrale con videoteca.
· Impianto antenna satellitare.
· Laboratorio di chimica.
· Due palestre.
· Laboratorio di cucina 3.
· Laboratorio pasticceria 2.
· Laboratorio cucina dimostrativa 1.
· Laboratorio cucina modulare 1.
· Laboratorio di sala 5.
· Tre laboratori bar 6.
· 1 aula enologica.
· N. 2 lavagne interattive multimediali.